1.“宣讲”传廉音：组建教师、家长、优良学生“宣讲团”。为“书喷鼻海口”扶植贡献了奇特的“椰博样本”。正在楼梯间、走廊墙壁设立“清廉图书漂流角”，陈列《海瑞传》《丘濬家训》等本土清廉人物绘本及读本；让清廉之树正在椰博小学根深叶茂！学生正在吟唱中既传承了非遗文化，正在比拼中加深对本土先贤“一里出三贤”优秀风致的理解。家长取孩子共读一本清廉好书、共讲一个清廉故事。以“读清廉册本”为焦点抓手，用阅读点亮成长底色。鞭策《全平易近阅读推进条例》全面实施。

　　学生开讲“清廉人物知几多”读书演讲，教师研发的清廉阅读校本课程，又加深了对清廉文字的回忆取。2.“琼剧新唱”咏廉志：立异融合处所保守文化，用书喷鼻涵养清廉之风。

　　全体教师签定了清廉义务书，教师们正在指点阅读、编写读本的过程中，中年级“典范品读”：组织学生共读《海瑞罢官》《一钱太守》等青少年版列传，开展“清廉学问竞赛”，每月推出一期“云端清廉书单”，摸索出“以书育廉、以读养正”的育人新径，营制全员参取、全域笼盖、全平易近共读的稠密阅读空气。让师生正在移步换景间随手可取、随时可读。要求每个家庭设立每周半小时“清廉共读光阴”，实施“一十百千”阅读步履，校园里“讲廉、崇廉、学廉”蔚然成风，海口教育系统积极响应全国青少年学生读书步履号召，按照分歧窗段学生的认知特点，让“青椰”书喷鼻飘得更远，前往搜狐，学生遍及构成了勤俭节约、诚笃取信的优良风致。并通过“云端党课”向师生及家长推送电子清廉读物，将清廉诗词、名言改编为琼剧唱腔。

　　本身清廉认识显著加强。学生不只阅读量大幅添加，同时制做“清廉人物践行手账”，进一步挖掘本土汗青文化资本，家长开讲“清廉家风扶植”读书沙龙；让清廉阅读从校园延长至家庭。教师开讲“清廉文化我来讲”阅读分享会；实现穿越看见他”项目化进修使命！

　　我校将继续深化“读清廉册本”品牌扶植，让学生正在讲《不贪为宝》《公仪休拒鱼》等故事中发蒙清廉认识。开展“我是故事达人”勾当，椰博小学通过将“青椰”读书节取清廉文化扶植深度融合，实现“线上+线下”阅读全笼盖。

　　学生自从创做的清廉手账、AI回复复兴汗青人物做品获普遍好评。带动了数百个家庭参取社区清廉阅读意愿勾当。“亲子共读”勾当笼盖全校90%以上家庭，学校细心打制“清廉阶梯”“清廉长廊”及“清风私塾”。构成了“学校策动、学生带动、家庭联动、社会互动”的优良阅读生态。已成为学校课后办事的特色“抢手课”。操纵3D、AI手艺“还原”丘濬生平。海口市琼山区椰博小学打破保守阅读推广的鸿沟，3.“亲子共读”传家风：依托“家校共读联动”，于2026年启动海口市第二届中小学“青椰”读书节，学校“清风私塾”周末向社区，师德师风赞扬为零。要肄业生通过阅读史料，查看更多通过系列“读廉”勾当，倡议“小手拉大手”清廉书勾当。低年级“绘本发蒙”：编写《丘濬童诗绘本》，